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過去機械製圖，須用電腦繪圖，然後手工製作模型；現在只要連結3D列印，就可做出實體東西，而且模型更精密。3D列印影響所及，學習熱潮已吹進校園，學生透過創意將虛擬變成實體，讓學生感覺的「神奇、開心又感動」；科技激發想像，也翻轉學習。
因此本計畫之主要目的為開發基於物聯網模組之3D智造/環境感測/校本特色課程。此課程開設之目的為：在物聯網起飛的時代，要實現動手做及創客的精神透過3D列印機實現是相當便利且實用的一個工具，接著建置與Arduino相容之物聯網課程，使得學生具備微控制器的程式設計能力、並能透過WiFi與雲端溝通。最後，藉由相關感測元件及資料庫課程，可培養對大數據的Data Mining 的能力。
計畫名稱 | 主持人及共同主持人姓名 |
總計畫(含子計畫一)： 物聯網膜組之3D智造/環境感測/校本課程開發與評鑑的創客教育資源共享 | 主持人：王榮發 校長(臺南高工) 共同主持人：林哲偉 教授(成功大學) |
子計畫二： 物聯網膜組之3D智造/環境感測/校本課程開發與評鑑的創客教育資源共享－雲端下午茶組合機課程開發及實施(魚池國中) | 主持人：林家如 校長(魚池國中) 共同主持人：劉風源 教師(臺南高工) |
子計畫三： | 主持人：王振興 教授(成功大學) 共同主持人：楊雅婷 教授(成功大學) |
計畫年度 | |
第一階段：105.11.01-106.09.30
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