目標分類 | 培 育 目 標 | 配合課程情形 |
1.技術能力 | 培養使用化工儀器及化學原料之基本能力 | 藉由普通化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、化工裝置實驗及儀器分析實驗讓學生學習基本的化工操作技術,使學生能勝任化工廠之操作及維護。 |
2.專業知識 | 傳授與化學工業有關的知識和原理。 | 專業知識課程有:普通化學、分析化學、有機化學、基礎化工、化工裝置、化學工業概論及儀器分析,讓學生可以全方位的學習與化學工業有關的多元知識。 |
3.職業道德 | 培養學生對工作的熱忱,建立忠於職守的觀念,養成認真負責的態度和安全衛生的習慣。 | 利用實習課、工業安全與衛生及生涯規劃課程,宣導職業道德的觀念,自然能收潛移默化之效。 |
4.進路導向 | 「升學選擇」與「就業選擇」兼容並蓄。 | 1.國、英、數增加授課時數,統整專一、專二課程於三年級複習,幫助學生能順利升學。 2.藉由實習課協助學生取得乙、丙級技術證照,升學與就業都能兼顧學生需求。 |
5.人文素養 | 培養學生良好的修養和風度,訓練學生具有前瞻性的視野與世界觀。 | 透過國文、歷史、地理和公民與社會等課程及班週會演講改變學生談吐及氣質,音樂、美術課程則陶冶學生性情。 |
6.配合社會變遷及地區產業界互動 | 社區教學資源分享及產學合作 | 1.校外教學參觀 2.藉由專題製作課程發展特色課程,並與鄰近業界統一企業公司合作,嘉惠學子。 |
7.發展特色及其 他 | 以所學的知識為基礎,應用於鄰近地區之新興化學工業。 | 與鄰近科大(崑山、南台等科大)定有策略聯盟計畫,協助學生專題製作。 |