一、發展目標
- 規劃各種實習課程所需之教學環境與設備，使學生能在舒適完善的教學環境下適性學習。
- 拓展產學合作之方式及機會，透過業師協同教學、學生業界實習、就業導向專班等計畫，使本科專業課程及教學內容學用合一，培養具備務實致用能力之敬業樂業人才。
- 依據十二年國民基本教育課程綱要，延伸本群之部定專業技能領域課程，強化建築領域之設計、繪圖、施工、營建管理及測量之專業技術能力，增強職場創造思考競爭力。
- 依據十二年國民基本教育課程綱要務實致用的基本理念，發展具就業技術導向，以學生學習為主體的校本課程。於課程設計中融入BIM、實境技術、UAV等前瞻科技技術，兼顧未來與前瞻性，使學生能進入專業領域就業或技進修延續職涯發展。
二、發展計畫
單位：仟元
| 年度 | 計畫內容 | 計畫緣起 | 目標 | 經費需求 | 預期效益 |
| 108 | 發展BIM繪圖技術融入課程教學
(1) 建構BIM繪圖技術學習環境 (2) 聘請業師協同教學加速課程發展 | 根據目前BIM的發展趨勢，預計BIM在未來將有廣泛的發展和應用。BIM建模師、BIM專案工程師等新型態的工作職務也隨之產生。 | 使學生具有BIM基礎建模能力 | 200 | 學生皆能用BIM建立模型 |
| 擴大辦理學生業界實習計畫
(1) 持續探詢優秀合作廠商 (2) 規劃設計相關表件，將學生業界實習制度化 | 依據新課綱技術型學校課特色，鏈結產業職場，落實技職教育的務實致用精神, | 增加優良合作廠商數量及學生業界實習名額 | 200 | 參加業界實習學生人數達50% | |
| 發展實境技術融入課程教學
(1) 建構VR、AR教學環境 (2) 辦理實境技術師生研習 (3) 聘請業師或大專院校教授協同教學加速課程發展 | 應用實境技術（VR/AR/MR），使設計者與用戶之間獲得更良好的溝通。 | 使師生認識虛擬實境技術於建築之應用 | 5000 | 聘請一位以上業師或大專院校教授進行實境技術課程教學 | |
| 109 | 110 | 發展特色校本課程
(1) 發展BIM繪圖技術實習課程 (2) 發展實境技術實物課程 (3) 發展建築計畫與請照圖實習課程 (4) 發展營建工程管理實務課程 (5) 將校定專業實習課程與業界實習內容結合 | 依據新課綱發展校本課程及就業技術導向之模組化課程 | 發展課程內容，撰寫教案，實施並檢討 | 200 | 發展並更新特色課程內容至少4門專業實習科目 |
| 改善營建工程實習工廠設備及環境
(1) 工廠旁遮雨棚搭建，擴增實習空間 (2) 因應新課綱重新規劃實習工廠空間及設備 | 依據新課綱營建工程實習課程規定擴充實習設備 | 擴增實習及教學空間。各項實習設備更新。新增混凝土、粉刷、給排水、供電線路、鋼筋等課綱內容實習 | 4000 | 增加空間後規劃新增新課綱之實習課程設備 | |
| 建構無線數位教學環境
(1) 打造科館無線上網無死角 (2) 發展教材數位化並建構師生互動的數位教材平台 | 整合數位資源，協助教師進行課程發展與推廣。 | 提供數位平台供師生進行雲端教學及互動。 | 500 | 提升教師使用多媒體製作教材之比率85%以上 | |
| 111 | 112 | 推動產學合作計畫或辦理就業導向專班
(1) 探詢優良企業提供學生就業名額 (2) 與業界共同發展學生職業訓練課程 | 配合三期技職再造計畫擴大產學合作機會 | 使學生學用合一，並提升學生畢業後就業意願。 | 200 | 至少提供5個優質工作崗位供學生畢業後選擇就業 |
| 建築製圖設備更新
(1) 更新圖學、建築製圖等實習課用手繪圖桌 (2) 更新電腦建築製圖實習課設備 | 更新老舊設備，提供師生優良的教學與學習環境 | 更新學生實習用之製圖桌椅及製圖用電腦 | 4000 | 汰舊換新超過10年以上的製圖桌椅及電腦設備 | |
| 推動學生參加建築製圖應用－電腦繪圖項乙級
(1) 發展對應檢定內容之校定課程內容 (2) 申請建築製圖應用－電腦繪圖項乙級檢定場地 | 配合發展技術導向課程，鼓勵學生參加技能檢定 | 積極規劃申請檢定場地，提高學生參加檢定之通過率 | 200 | 申請檢定場地。提升學生報檢率至30% |