99.04經圖書館委員會通過
102.10.11經圖書館委會會通過
104.02.13經圖書館委員會通過
108.02.22經圖書館委員會通過
113 .10.18經圖書館委員會通過
壹、前言
本校圖書館又名縹緗樓。按:帛依其顏色區分,淡青色為縹,淺黃色為緗,係古人用以盛書或為書衣者,世因以『縹緗』為書卷之稱。本校取為圖書館樓名,示懷古貫今,知也無涯耳。館內設備完善,光線充足,藏書豐富,是為師生自修參考最佳之處。縹緗樓位於行政大樓西側一、二樓,館舍面積588平方公尺。制定館藏發展政策,其目的在標示館藏發展的方向,支援、提供師生教學及學習資源為重要發展目標,培養學生閱讀風氣,倡導終身學習。
貳、本館簡介
(一)館舍及沿革 :
本校圖書館於七十五年三月始遷入現址之二層建築物,位於全校正中 央,力行大樓西側,地點、採光、通風均非常良好,一樓為自由閱覽室,其面積294平方公尺,以供師生閱覽報章,雜誌,或學生自習場所用,並設有無障礙圖書資訊電腦查詢區。二樓為書庫典藏區及參考區,其面積294平方公尺。各館及樓層分配如下:
一樓閱覽區 | 二樓書庫典藏區 | 樂活閱讀角 | 舊書庫區 | 美術館 |
閱覽室 期刊區 小型利用教育區 自主學習區 圖書資訊查詢區 視聽放映區 | 書庫典藏區 圖書館辦公室 流通台 館藏編目區 小型研究室區 新書展示區 小型利用教育區 | 期刊區 報紙區 | 書庫典藏區 | 油畫區 國畫區 書法區 攝影區 銅雕區 木雕區 奇石區 陶藝區 |
(二)組織編制:
本館設圖書館主任一人,資媒組組長一人、幹事一人、技士一人,工作內容包括:圖書採購、分類編目、出納流通、參考服務、期刊管理、資訊檢索、光碟閱覽、影印、伺服主機維護、網路及網頁管理等服務。
(三)館藏現況:
| 數量 | | 數量 | |
一、圖書收藏冊數-總計(冊) | 40465 | 四、非書資料及電子資源_總計 | 6456 | |
(一)電子書冊) | 4716 | |||
(一)中文圖書冊數小計 | 40178 | (二)光碟(片) | 1695 | |
(三)其他(種) | 45 | |||
0.總類 | 4099 | 五、圖書館服務 | - | |
1.哲學類 | 2774 | (一)圖書閱覽座位數(位) | 244 | |
2.宗教類 | 825 | (二)借閱人次(人次) | 紙本圖書 | 980 |
3.科學類 | 2869 | 電子書 | 295 | |
4.應用科學類 | 6810 | (三)借閱冊次(冊次) | 紙本圖書 | 1495 |
5.社會科學類 | 4367 | 電子書 | 429 | |
6-7.史地類 | 4801 | (四)圖書館工作人員(人) | 4 | |
8.語言文學類 | 10883 | 六、購買圖書資料經費(元) | 204000 | |
9.藝術類 | 2750 | 七、購書冊數(冊) | 708 | |
(二)外文圖書冊數小計 | 287 | (一)紙本圖書(冊) | 458 | |
(二)電子書(冊) | 250 | |||
二、報紙(種) | 7 | 八、捐贈列入編目之圖書冊數(冊) | 34 | |
三、期刊、雜誌(種) | 133 | | | |
附 註 |
叁、館藏發展原則:
(一)瞭解館藏現況,配合實際需要發展館藏內容。
(二)善用圖書經費,充實館藏之質與量,能為師生所需要。
(三)確保館藏之持續穩定成長,並做為館藏汰舊換新之依據。
(四)蒐集採訪、館際交流之參考。
(五)成功扮演教學資源及教學支援中心之角色,提供優質資訊服務。
(六)館藏資料汰舊存新之主要依據。
(七)逐年增加電子書館藏量。
肆、服務對象
(一)本校(含進修部)93班學生合計約2500人。
(二)本校教職員工約307人(編制內)。
(三)本校退休教職員工、家長、實習教師、約僱人員等。.
(四)社區申請人士。
伍、圖書選擇範圍及採訪途徑
(一)選擇範圍
1.基本參考工具書:如字典、辭典、百科全書。
2.一般圖書資料:以能增廣學生見聞,激發學生潛能,提昇學生閱讀及鑑賞能力,有益學生身心發展之圖書資料。
3.職業學校課程各學科基礎圖書及期刊。
4.教師教學研究參考圖書。
5.校內外教師教學研究參考圖書。
6.各學科教學CD、VCD、DVD等視聽教學媒體。
(二)採訪途徑
1.全校教職員生均可推薦圖書資料,以各學科名義推薦之書單優先採購。
2.國家圖書館全國新書資訊月刊及全國新書資訊網、全國書目資訊網
(http://lib.ncl.edu.tw/isbn/newisbn/isbnhome.htm)。
3.每週日出刊之聯合報讀書人版及中國時報開卷版。
4.書商、出版商目錄。
5.連鎖書店暢銷書或新書排行版。
6.網路查詢(如公共圖書館推薦好書、金鼎獎好書等。
7.高中職輔導團推薦之書目。
8.中學生網站推薦書單。
9.政府出版品目錄。
10.贈送交換
(三)本館除每年編列經費購置圖書外,尚得依下列原則蒐集、採訪圖書:
1.透過好書交換、自由捐贈等方式徵集。
2.各出版單位徵集:以發函索取為主,或以電話、網路聯繫。
3.界主動捐贈,以符合本校館藏發展範圍為受贈目標。
4.淘汰或複本書籍捐贈其他有需要之校內教學研究會、偏遠地區學校或育 幼院等。
5.符本館館藏發展之捐贈圖書或期刊資料,本館有權拋棄或轉贈他館。
(四)採購
1.採購方式:中文圖書依政府採購法規定採中央信託局「共同供應契 約」方式分批辦理採購。
2.圖書採購程序如下:
(1) 擬購書單的整理。
(3) 書目查證及複本查核。
(4) 產生訂購需求單。
(5) 訂購需求簽核。
(6) 進行採購作業。
(7) 購書到館驗收及經費結報核銷。
陸、館藏資料類型及各類型資料蒐藏政策
(一)本館館藏資料類型:包括圖書、電子書、期刊、報紙、期刊、視聽資料、年鑑目錄、工商學報、本校教職員博碩士論文及著作等。
(二)各類型資料蒐藏政策:
1.一般性政策:
(1)合乎著作權法。
(2)合乎館藏發展目的及學科範圍。
(3)新近出版之圖書及非書資料,電腦書近2年內出版品為蒐集原則。
(4)50頁以下小冊子不收錄
2.各類圖書資料蒐藏政策
(1)參考書蒐集政策:廣泛蒐集各學科之基本參考工具書,並視內容範圍、編排方式、出版商權威性、版本新穎為評估原則。
(2)期刊蒐集政策:配合本校各學科之專業期刊及具學術、人文、科技 新知、經濟發展等期刊優先訂閱,其次為休閒、生活等類型。
(3)報紙蒐藏原則:綜合性、專門性至少各一種,保留以3 個月為原則。
(4)視聽多媒體資料蒐藏政策:以公開播放版權者為基本採購原則。
(5)電子資料庫:逐年按比率採購。提供其他公共或學術圖書館之免費資料庫供本校教職員生使用。
(6)主題書蒐集政策:針對特別具有蒐藏價值之主題資料及人物著作,完整收藏相關之圖書及非書資料。
柒、館藏分析
為使本校圖書選擇範圍有所依循,進行館藏分析,再根據館藏深淺程度,做為圖書選擇及採訪之參考。
分類號 | 類別 | 目前 | 標準館藏百分比 | 目標館藏百分比 | 比較 |
館藏數 | 結果 | ||||
0 | 總類 | 4099 | 10.20% | 11.33% | -1.13% |
100 | 哲學類 | 2774 | 6.90% | 6.15% | 0.75% |
200 | 宗教類 | 825 | 2.05% | 1.84% | 0.21% |
300 | 自然科學 | 2869 | 7.14% | 11.06% | -3.92% |
400 | 應用科學 | 6810 | 16.95% | 15.76% | 1.19% |
500 | 社會科學 | 4367 | 10.87% | 11.00% | -0.13% |
600 | 史地類 | 4801 | 11.95% | 11.22% | 0.73% |
800 | 語文類 | 10883 | 27.09% | 24.68% | 2.41% |
900 | 藝術類 | 2750 | 6.84% | 6.96% | -0.12% |
| 合計 | 40178 | 100.00% | 100.00% | |
註一:本館圖書分類法係參照賴氏中文圖書分類法。
註二:目標館藏百分比係參照其他高中職圖書館之標準(可以再修訂)。
捌、經費來源
(一)圖書設備及期刊費:由學校教學設備相關經費下支應。
(二)報費:由圖書館報紙經費支應。
玖、館藏淘汰
一、圖書:
(一)圖書資料之內容不符本館館藏發展政策者。
(二)經盤點三次確定遺失者。
(三)圖書外借,讀者遺失並無法購得。
(四)因受天災損壞而不堪使用者。
(五)購買時間超過十年,無人借閱且無保留價值者。
(六)殘缺破損致無法閱讀且不堪再次修補訂者。
(七)過多之複本。
(八)每年淘汰率以不超過3%為原則。
二 、參考工具書:
(一)新版之參考工具書可取代舊版者,舊版轉為一般圖書,提供借閱。
(二)天災損壞而不堪使用者淘汰,內容具參考價值者,另提採購需求。
(三)因使用而破損不堪,重新修補,裝訂費超過書價者淘汰,內容具參考價值者,另提採購
需求。
三、期刊、報紙、視聽資料:
(一)期刊保留兩年。
(二)報紙保留三個月。
(三)殘破不全,無法修補者。
(四)影像、聲音品質不佳之視聽資料。
(五)機器設備無法配合使用者。
四、電子資源:
(一)離線電子資源之內容不具參考價值者。
(二)離線電子資源毀損不堪使用者,若內容具參考價值者,另提採購需求。
(三)免費網路資源若內容已失正確、客觀、新穎、權威或連結無效等因素 者,取消連結。
拾、館藏評鑑
本館透過館藏書目系統將持續進行館藏及流通分析,作為館藏發展政策檢討與修正之參考。
評鑑方法如下:
(一)量的評鑑:每學年至少進行一次館藏量更新統計分析,評鑑館藏量是否達 基本設立基準。
(二)質的評鑑:每學年至少進行一次館藏類別統計分析,評估館藏深度。
拾壹、館際合作
本校參與南二區高中職社區化適性學習社區,計有16所高中職圖書館館際合作跨校圖書互借機制。另與嘉南區策略聯盟社區大學如台南大學、崑山科技大學、嘉南藥理科技大學及國立成功大學合作辦理館際互借服務,以方便師生校外借書蒐集資料。未來將持續配合政策,加強館際合作,建立社群互借關係,達到資訊共享目的。
拾貳、本館藏發展政策經圖書館委員會討論通過,陳請校長核准後施行,修正時亦同。